市場是留給有作為的人,把作為搭配上策略,就可以形成一個躍遷的機會

百萬職業講師的商業策略:知識變現必備的獲利模式與教學技巧

職業講師的階段性行銷策略

講師需要行銷,讓你的價值被看見 上過我的「職業講師的商業思維」的講師,應該都會記得一句話,自我的經營

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從職業講師看成功與累積的兩個想法
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從職業講師看成功與累積的兩個想法

對於成為講師,你曾經害怕或擔心自己條件不夠好,導致不敢下決定嗎?或覺得自己還沒有準備好不敢跨出那一步嗎?其實你並不孤單,因為這樣的人還不少,這篇文章與你分享從職業講師看成功與累積的兩個想法。

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一門課程是否可以成為經典,只有兩個原則
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一門課程是否可以成為經典,只有兩個原則

一是學員們是否成功,二是學員本身是否有貫徹自己的理念。讓我們從行銷內容策略,去看一個事業的階段。你可以不斷地砸行銷預算讓學員買課程,但是再多的行銷預算改變不了,學員上完課之後的體驗,東西不好吃,他就不會變成好吃,這就是一個事業的本質產品力…

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什麼樣的人適合當講師
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什麼樣的人適合當講師?

「老師我適合當講師嗎?」這個問題從我開辦《職業講師的商業思維》開始,到現在我開《陪伴式講師訓》都是三不五時被問的問題,這篇文章就來跟大家分享:一、什麼樣的人適合當講師?二、講師這一條路對於一個人職涯的意義在哪?

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